In continuità con i rapporti intrapresi lo scorso anno con l´Istituto San Giuseppe e nell´ ambito del"progetto conoscere i servizi", il 13 aprile, la classe 3 P del Liceo delle scienze umane ha messo in scena, presso il loro teatro,  uno spettacolino rivolto ai bambini della Scuola dell´infanzia.

In continuità con le iniziative dei due precedenti anni scolastici nell´ambito del progetto "incontro con l´autore",  il 15 marzo gli studenti del Liceo di Lugo hanno potuto dialogare con Cristiano Cavina, uno scrittore la cui produzione sta riscuotendo  grande successo presso lettori di ogni fascia d´età e che viene considerato dalla critica uno dei migliori della nuova generazione.

Giovedi´ 1 marzo 2012 la classe 5 p, accompagnata dalle  prof.sse  Manetti Rachele e Salaroli Rita, ha visitato la comunita´ di recupero di San Patrignano.

La classe 5 p martedi´ 28 febbraio  ha visitato la Scuola Montessoriana "Carducci" di Bologna.

La classe 4p , coordinata dalle prof.sse Ancarani Miriam e Salaroli Rita, ha partecipato al progetto "la voce della narrazione".

Quella del 28 Febbraio è stata una mattinata musical-linguistica qui al Liceo, è arrivato Clive,

Le classi 5AC e 5T hanno visitato la Stazione Radioastronomica di Medicina (Bo).

Questo osservatorio, situato a circa 30 Km da Bologna e gestito dall'Istituto di Radioastronomia dell'INAF (Istituto Nazionale di Astrofisica), ospita due strumenti: la grande Croce del Nord (di proprietà dell'Università di Bologna) e una antenna parabolica da 32 metri di diametro.

Sabato 17 dicembre 2011 si è tenuto, presso la sede di Piazza Trisi, un incontro organizzato dall'AIDO di Lugo, l'AVIS e l'Università per Adulti sul tema "le potenzialità delle cellule staminali e la donazione del cordone ombelicale" a cui hanno partecipato tre delle nostre quinte (5B, 5L e 5p).

L'arrivo della maggiore età richiede comportamenti sempre più responsabili e consapevoli. Anche la solidarietà attraverso gesti concreti e gratuiti diventa un momento di crescita personale. Grazie ai volontari ed i medici dell'AVIS i ragazzi possono meglio conoscere e comprendere come un semplice gesto possa aiutare a salvare delle vite. E' questo il tema del progetto che le classi quarte stanno svolgendo proprio in questi giorni.

Tutte le classi quarte hanno partecipato agli incontri "in-formativi" sulle corrette condotte per una guida sicura; e, grazie all'intervento degli agenti della Polizia Provinciale, sono stati informati sui pericoli e le conseguenze della guida in stato di ebbrezza o sotto l'effetto di sostanze psicotrope.

Tutte le classi terze del nostri Istituto partecipano presso il centro adolescenti - spazio giovani del Consultorio Asl di Lugo al progetto di educazione alla sessualità.

Si stanno svolgendo presso il nostro liceo gli incontri con gli operatori di Emergency sul tema della Pace e della guerra. L'obiettivo di questo progetto è guidare i ragazzi in una lettura completa e ragionata delle guerre di oggi, concludendo che ogni guerra comporta la violazione di tutti i diritti umani. Raccontare gli interventi di Emergency nelle zone di guerra, o nei paesi in cui la guerra, se pur terminata, ha lasciato ferite profonde, è un modo per far riflettere e costruire insieme una autentica cultura di pace.

Classi coinvolte: 2 SA, 2 SF, 2 G, 2LU, 2 L.

L'industria alimentare spesso lancia messaggi pubblicitari accattivanti, ma non sempre a favore dei consumatori. Saper leggere attentamente le etichette e comprendere ciò che è naturale o artificiale ci rende consumatori consapevoli. Ciò è stato possibile per gli studenti delle classi prima U e prima  L, grazie al percorso di conoscenze ed esperienze dirette fatte presso l'Ipercoop di Lugo sotto la guida dell'esperta messa a disposizione da Coop Adriatica.

L'anno scolastico è oramai avviato da 2 mesi ed anche le attività sportive all'interno della scuola hanno avuto il loro inizio con la programmazione del "centro sportivo scolastico". Tutto ciò sempre con  fatica, ma con molto entusiasmo da parte degli insegnanti, che hanno cercato di avvisare ed informare a voce o con circolari scritte ed appese in vari punti della scuola  le classi interessate a tali attività.

Il 22 Novembre 2011, la 3^L ha insegnato ai bambini della scuola materna "La Filastrocca" di Lugo a realizzare fogli di carta riciclata nell'ambito di un progetto comune sull'ambiente.
Garda le foto e lavora insieme a loro!

Qual è il modo migliore per parlare inglese e creare armonia fra compagni di liceo?
Il modo migliore è David Vivanco.

Il 19 e 20 novembre 2011 gli studenti delle classi 3L e 4AC, hanno partecipato al Progetto organizzato dalla Prefettura di Ravenna, in collaborazione con l´Ufficio Scolastico Provinciale "ISTITUZIONI APERTE: visita guidata a cura degli alunni delle scuole secondarie superiori della provincia di Ravenna".

Il Progetto si rivolge a tutti gli insegnanti e a tutti gli studenti degli Istituti Secondari di Primo Grado della provincia di Ravenna ed ha lo scopo di diffondere la cultura tecnico scientifica, mettendo in rete i laboratori scientifici e le competenze per favorire la collaborazione tra gli Istituti scolastici, e rendere anche più consapevole e motivata la scelta degli studenti nell´intraprendere un nuovo ciclo di studi.

Concorso Leonardo

Agli studenti delle Scuole Secondarie di Primo Grado viene offerta l'opportunità di partecipare ad un concorso che ha lo scopo di sostenere le inclinazioni e gli interessi dei ragazzi, di rafforzarne comunque le motivazioni allo studio e di far loro mettere a frutto le competenze culturali - scientifiche, linguistiche, umanistiche o informatiche - acquisite.

Materiali relativi all'aggiornamento dei docenti

Alcuni ragazzi delle classi 4B e 2L coordinati rispettivamente dalla Professoressa Capucci Donatella e dalla Professoressa Geminiani Deanna hanno partecipato al progetto "La Piazza di Ninive".

Sabato 15/10/2011 le classi 4AC, 4B e 4T hanno passato tutta la giornata a Mirabilandia, unendo il divertimento allo studio grazie al progetto didattico che già da diversi anni viene proposto da suddetto parco.

 

Gare di Orienteering e premiazioni dei vincitori di gare sportive 2010/2011

Incontro con il prof. Paolo Parmiani sull´opera di Eugène Ionesco

La classe 1SA è la prima classificata al concorso "L'Africa Sì Africa" con il video intitolato "Mozambico, Etiopia, Nigeria, Sierra Leone, Uganda" nella sezione Scuole Superiori.

2° premio per le classi 1S e 4A alla "Festa dell'Europa 2011"

Progetto Full Immersion soggiorno/studio in Inghilterra classi terze del  corso  linguistico e pedagogico. Primavera 2011.

Anche questa anno le classi terze del corso linguistico e pedagogico si sono recate a Eastbourne , cittadina balneare nel Sud dell´Inghilterra per frequentare un corso di lingua della durata di una settimana,  al termine del quale è stato consegnato loro un certificato di merito.

 

I ragazzi della 3T hanno realizzato un ipertesto avente come argomento i virus durante le lezioni di Biologia con l'insegnante Baraccani.

Clicca sul seguente collegamento è possibile visionare l'ipertesto [virus nemici invisibili]

Il progetto "SCARLETT" di Giada Chiarini, Giulia Antonellini, Francesca Babini, Cecilia Zausa della classe 4L si è piazzato ai primi posti, vincendo una borsa di studio, alla finale nazionale del Progetto ENTERPRISE.

Anche quest´anno il nostro Liceo, con la classe 4 Linguistico, ha partecipato al Progetto "ENTERPRISE: European Business Game" ideato e promosso dalla Ecipar- C.N.A., che consiste nella simulazione didattica di un progetto di impresa.

Brini Alberto, studente presso codesto Liceo, è risultato· vincitore della prova di selezione regione emilia romagna del progetto Olimpiadi di Storia 2011 ed ha partecipato alla fase Nazionale di Gallipoli.

Come ogni anno, in primavera gli studenti di alcune classi del Liceo si sono recati in Inghilterra accompagnati dai loro insegnanti. Reportage fotografico.

Si chiama "laboratorio pot-pot" quello che Federico Settembrini ed Enzo Cortesi terranno nell'ambito della città dei bambini 2011 di cotignola, un laboratorio che odora di scienza, dedicato ai bambini dai 9-10 in su.

Continuano presso il Liceo di Lugo gli incontri tra gli studenti e alcuni scrittori significativi del panorama letterario italiano.

L'iniziativa, collocata all'interno di un percorso didattico incentrato sull'educazione linguistico- letteraria e volto a favorire l'interesse dei ragazzi nei confronti della lettura e della scrittura, è stata realizzata nell'anno scolastico 2009/2010 in un incontro- dibattito con lo scrittore Eraldo Baldini, e quest'anno scolastico 2010/2011 con la scrittrice Chiara Gamberale.

La classe 4T partecipa alle attività del Life Learning Center nella sede di Bologna.

Il Life Learning Center (LLC) è il primo centro italiano di formazione permanente e ricerca sulle scienze della vita: un posto dove cittadini e studenti si preparano all'era della genetica.

Dal 28 ottobre al 4 novembre 2010 un gruppo di studenti e docenti lughesi ha soggiornato in Israele nell´ambito di uno scambio culturale con una scuola di Nazareth Illit, promosso dall'Associazione Olamot e da alcune scuole di Lugo. Al soggiorno, in rappresentanza del comune di Lugo che ha patrocinato l´iniziativa, ha partecipato anche l´Assessore all´Istruzione Patrizia Randi.

Le classi seconde del Liceo di Lugo hanno partecipato in data 24 novembre 2010 ad un laboratorio di canti e balli rappresentativi del foklore e delle tradizioni scozzesi, guidati dal piper scozzese David Vivanco, nel tipico costume nazionale.

Si è concluso ieri, martedì 18 gennaio 2011 il primo dei due laboratori d'arte denominati "L'Occhio sorpreso".

I libri delle biblioteche della scuola sono reperibili attraverso il Servizio Bibliotecario Nazionale (SBN)

Con l'ingresso nel Servizio Bibliotecario Nazionale, la rete informatica delle biblioteche italiane, il nostro istituto amplia le opportunità formative offerte ai propri studenti e rende disponibile a tutti i cittadini il proprio patrimonio documentario.

E´ stata svolta una ricerca sulla globalizzazione analizzandola in base a tre aspetti: economico, ambientale e culturale (prestando particolare attenzione alla new-age).

Lo scopo di questa analisi è spiegare gli effetti della globalizzazione in modo obiettivo. Per svolgere questo compito ci siamo suddivisi in 4 gruppi di 4 persone tra cui un capogruppo che coordinava le attività. Ognuno dei gruppi lavorava su uno degli aspetti ricercando le proprie informazioni su Internet, enciclopedie e altri testi.

Abbiamo poi organizzato il lavoro in mappe concettuali che sono state in seguito trasformate in una relazione sviluppando ogni punto della mappa con le informazioni a nostra disposizione. Tutte le nostre ricerche sono state salvate su floppy e computer del laboratorio scolastico d´informatica, poi ogni gruppo ha rielaborato i vari pezzi inserendo immagini ed infine tutte le ricerche sono state unite.

Ed ecco pronta la nostra documentazione sulla globalizzazione! Clicca sull'ipertesto: Ricerca sulla Globalizzazione .

Nel periodo storico che va dal 1337 al 1453 si combatté tra Francia ed Inghilterra la guerra dei cent'anni.

All'origine di essa vi erano tre motivi di grave contrasto: uno economico, rappresentato dalla pressione francese sulle Fiandre, uno politico, consistente nell'assiduo appoggio dato dalla Francia alla Scozia nella sua lotta per l'indipendenza dall'Inghilterra, uno dinastico, ossia la rivendicazione della corona di Francia da parte del re d'Inghilterra Edoardo III.

Durante questo conflitto, combattuto con alterne vicende si scatenarono sull'Europa i quattro cavalieri dell'Apocalisse: Pestilenza, Guerra, Fame e Morte.

Continua a leggere la storia nell'ipertesto Giornale Storico sulla Guerra dei Cento Anni.

La persecuzione degli ebrei italiani iniziò nel 1938 con le prime leggi razziali che limitavano i diritti degli ebrei italiani in nome della " Difesa della razza"! e l'Ufficio centrale demografico si trasformò in "Direzione generale per la demografia e la razza" subito nota come "Demorazza".

Questo organo aveva la facoltà di stabilire chi andava considerato "ebreo" e chi invece andava "discriminato".

La piccola comunità di Cotignola si è distinta nell'opera di salvataggio di ebrei durante le persecuzioni razziali.

Famiglie di ebrei provenienti da diversi luoghi sono state ospitate e nascoste da famiglie del luogo che hanno rischiato la loro vita per salvare quella di persone che conoscevano appena.

Cotignola è forse l´unico in Italia, su 8000 comuni, dove tutta la struttura amministrativa si prestò, sotto la guida del Commissario Prefettizio Vittorio Zanzi alla salvezza organizzata degli ebrei, dei partigiani e dei deportati politici fornendo loro documenti falsi e ospitalità.

La creazione dell'ipertesto I salvati di Cotignola ci ha permesso di apprezzare fatti di estrema generosità e grande coraggio, compiuti da personaggi che hanno inciso profondamente la nostra recente storia locale, ma di cui si stanno perdendo i ricordi. Con il nostro operato vogliamo adempiere al desiderio espresso da un gruppo di ex internati nei lager ora ottuagenari: "L´ultimo chiuda la porta ma non spenga la luce".

La presenza ebraica a Lugo è oggi quasi inesistente ma ne restano forti tracce sia nel quartiere di Lugo che ancora viene comunemente chiamato Ghetto, sia nel Cimitero ebraico di Via di Giù che suscita curiosità con il suo alone di mistero e con quelle lapidi dai caratteri  strani.

Clicca sul seguente [ipertesto] per approfondire l'argomento.

Seguendo questo [link] potrai trovare il testo e l'analisi della novella di Giovanni Verga "L'amante di Gramigna" realizzato dalla IV A del liceo classico di Lugo con l'aiuto dell'insegnante Mirna Pasi.

Ogni secondo Venerdì di ogni mesee alle ore 20,45 da ottobre a maggio:
incontro con gli Astronomi del Gruppo Astrofili Antares su argomenti vari di Astronomia con proiezione di foto, brevi conferenze e osservazioni del cielo
presso l'Aula Magna del Liceo (Viale degli Orsini 6).

Esperimento sullo sviluppo di ossigeno dell'elodea, realizzato dall'alunno Daniele Macagnino (classe 2T a.s. 2000 - 2001)

Materiali relativi al Corso di aggiornamento per Insegnanti di Fisica della provincia di Ravenna

Corso tenuto dai Proff.:

o Francesco Dalla Valle (già Ispettore Tecnico del M. P. I.);
o Marcello Mancini (Docente di Fisica presso l´Università degli Sudi di Firenze, Istituto di Fisica Superiore);
o Francesco Giacomoni (già docente di Fisica del Liceo Sc. di Lugo);
o Enzo Cortesi (docente di Laboratorio di Fisica del Liceo Sc. di Lugo)

Apparecchio per misurare la fem prodotta dalla forza di Lorentz

Utilizzando un vecchio scanner come struttura di supporto abbiamo realizzato un apparecchio che misura la f.e.m. prodotta da un campo magnetico noto ai capi di una sbarretta lunga 8 cm quando la sbarretta si muove a velocità costante avanti e indietro tra le espansioni polari di un elettromagnete.

Descrizione della semplice procedura per convertire i dati di una foto, o di un filmato, di un moto in due dimensioni, in una tabella con i valori assoluti delle posizioni istante per istante delle traiettorie dei corpi in movimento.

Per studiare un moto spesso si usa un dispositivo ad ultrasuoni collegato ad un computer oppure un marcatempo che segna, su una striscia di carta trascinata dal corpo in movimento, un certo numero di punti per ogni secondo.